Elk jaar wordt er door de teamleden gewerkt aan een verdere verbetering van het onderwijs op onze Daltonschool. Dit schooljaar wordt het werken met effectieve instructie, waarin gewerkt wordt met meerdere instructie-groepen, verder uitgewerkt.
De doelen van het rekenen van de methode Pluspunt en de spelling van de methode Taaljournaal worden beschreven in blokken van drie maanden in de klassenmap ivm een goede voorbereiding van de lessen rekenen en spelling.
Het team gaat zich verdiepen in een sociaal-emotionele methode voor de hele school. Hierin wordt aandacht besteed aan de omgang met anderen en je plek in de groep.
Het onderdeel “samenwerking” wordt dit jaar verder uitgediept. Het team krijgt scholing op dit onderdeel, omdat samenwerking meer inhoud heeft dan alleen iets met z’n tweeën doen.
De cito-opbrengsten worden geanalyseerd en waar nodig wordt het onderwijs op bepaalde punten bijgesteld, bv door in een bepaalde groep meer uren aan taal of rekenonderwijs te geven, indien dit nodig is.