Weer samen naar school
Het beleid van het Ministerie van Onderwijs is er op gericht de, naar verhouding, te sterke groei van het speciaal onderwijs tegen te gaan.
Om de zorg voor kinderen te vergroten wordt er formatie en budget beschikbaar gesteld om in de basisschool de interne begeleiding te verzorgen. Vanuit het speciaal onderwijs is expertise beschikbaar in de vorm van begeleiding van leerkrachten en is het zogeheten Zorgplatform ingesteld. Dit Zorgplatform kan, indien nodig, onderzoek verrichten.
Onze school heeft als doel zoveel mogelijk alle leerlingen binnen de school te houden.
Voor kinderen met een handicap waarvoor expertise vereist is, bestaat sinds augustus het ‘Rugzakje’. Dit houdt in dat aan ouders van kinderen met een handicap in de toekomst geld ter beschikking wordt gesteld om expertise in te kopen in of buiten de eigen basisschool, zodat het kind toch de basisschool in de buurt kan volgen.
In het kader van Weer Samen Naar School maakt de school deel uit van een samenwerkingsverband tussen scholen voor Openbaar en Algemeen Bijzonder Primair basisonderwijs in het Gooi. Dit samenwerkingsverband maakt ieder jaar een Zorgplan dat de zorgstructuur aangeeft naar de Inspectie.
Permanente Commissie Leerlingenzorg (PCL)
De Permanente Commissie Leerlingenzorg beoordeelt of leerlingen toegelaten kunnen worden tot het speciaal onderwijs. Als duidelijk blijkt dat de mogelijkheden binnen het reguliere basisonderwijs zijn uitgeput, vindt aanmelding bij de PCL plaats.
Uitstroom naar het speciaal onderwijs
Aantal leerlingen verwezen naar scholen voor speciaal onderwijs:
2008-2009 = 1 leerling
Interne Begeleiding
De school hanteert het systeem van Interne Begeleiding.
Dit houdt in dat het team ondersteund wordt in het leerproces van de leerlingen door de directie en een daarvoor vrijgeroosterde leerkracht, de Interne Begeleider of I.B.-er. Na elke toets wordt gekeken of er hulp geboden moet worden. De Interne Begeleider is aanwezig bij de oudergesprekken waarbij de leerkracht in overleg met de ouders een handelingsplan opstelt voor een aantal maanden. Afspraken worden genoteerd. Na enige tijd vindt evaluatie plaats.
Bij problemen kan de hulp ingeroepen worden van de orthopedagogen van het “Go-team” of van het ‘zorg-platform’ van het samenwerkingsverband van basisonderwijs – speciaal onderwijs dat voortkomt uit het project Weer Samen Naar School.
Aan het zorgplatform zijn pedagogen, psychologen en orthopedagogen verbonden, die gespecialiseerd zijn in onderzoek bij leer- en/of gedragsproblemen. De school vraagt altijd toestemming van de ouders voor onderzoek van leerlingen door het zorgplatform of het Go-team.
Onze school beschikt over een aantal uren voor leerlingonderzoek en een aantal uren voor onderwijsinhoudelijke ondersteuning, bijvoorbeeld bij de invoering van het Cito-leerlingvolgsysteem of de invoering van een nieuwe methode.
Bij sommige problemen in de ontwikkeling van kinderen ligt de oorzaak niet eenduidig en is er sprake van een complexe situatie. In zo’n geval is een multidisciplinaire bespreking gewenst waarbij de schoolarts en indien nodig een maatschappelijk werkster aanwezig zijn.
Orthotheek
In de loop van enkele jaren heeft de Daltonschool een orthotheek opgebouwd. Deze bestaat uit een veelheid van materialen en methoden om een eventuele individuele leerweg voor kinderen uit te stippelen op de verschillende leergebieden.
Zittenblijven
Wij hanteren het protocol zittenblijven. Volgens een vast tijdspad, waarin gesprekken en toetsen gemaakt worden, komen we tot een besluit of een leerling al of niet blijft zitten in een groep. Dit wordt wel overwogen en in overleg met de ouders en leerling besloten. De inspectie heeft de volgende norm ingevoerd: Een zittenblijver in groep 2 is een leerling die voor 1 januari 6 jaar wordt in groep 2.
Materiaal voor extra begaafde kinderen
De school beschikt over materialen die een extra impuls bieden voor kinderen die op een bepaald gebied extra begaafd zijn. In overleg met de ouders, en soms met behulp van de ouders, wordt dit materiaal aangeboden en wordt zonodig Eduniek, de onderwijsbegeleidingsdienst in Maartensdijk, hierbij ingeschakeld.
Een aangepaste leerweg, binnen de mogelijkheden van de school, is hier door te verwezenlijken.
Langdurig zieken
Motorische screening
Logopedie
Alle kinderen uit groep 1en 2 worden aan het begin van het schooljaar individueel door de logopedist gescreend. Zij let onder meer op uitspraak, mondgewoonten, taalgebruik en taalbegrip. Deze onderzoeken vinden op school plaats, nadat ouders schriftelijke toestemming hebben gegeven. Als er bijzonderheden zijn, bespreekt de logopedist dit met de ouders en met de leerkracht. Daarna is in overleg met de ouders een aantal activiteiten mogelijk zoals nader onderzoek, korte begeleiding, controle of behandeling. Voor behandeling wordt uw kind verwezen naar een logopediepraktijk in uw omgeving.
Schoolarts
De Gooise Daltonschool valt onder de zorg van de afdeling Jeugdgezondheidszorg (JGZ) van de GGD Gooi en Vechtstreek. Daar werken jeugdartsen, doktersassistenten, sociaal verpleegkundigen, logopedisten en administratieve krachten.
Zij hebben gezamenlijk als taak de gezondheid van kinderen te bevorderen en afwijkingen of ziekten vroeg op te sporen zodat vaak erger voorkomen kan worden.
Alle kinderen van groep 2 worden voor een onderzoek uitgenodigd bij de jeugdarts. Er wordt gekeken naar de groei, ontwikkeling van de spraak en de taalontwikkeling en motoriek, de gezondheid en het functioneren van het kind thuis en op school.
Alle kinderen van groep 7 worden onderzocht door een jeugdverpleegkundige. Naast groei en ontwikkeling staat de gezonde leefstijl meer centraal. Er wordt aandacht besteed aan hygiëne, slapen, voeding, hobby’s en gedrag. Ook wordt aandacht besteed aan lichamelijke groei, gezichtsvermogen, gehoor en houding.
Naar aanleiding van bovenstaande onderzoeken kan de afdeling JGZ uw kind uitnodigen voor een extra onderzoek. Dit kan ook de school verzoeken (na uw instemming) en een extra onderzoek kan ook gebeuren bij aanmelding bij het zorgplatform van het Samenwerkingsverband van Weer Samen Naar School.
Natuurlijk kunt u ook zelf contact opnemen met de afdeling JGZ, wanneer u vragen of problemen heeft over de lichamelijke of sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind. Bijvoorbeeld over voeding, leefgewoonten, moeilijk gedrag, pesten, sport en beweging, seksualiteit, zindelijkheid etc.
Tijdens kantooruren kunt u bellen: 035 – 6926250 of mailen via de website: www.ggdgooi.nl